Наставник — опытный сотрудник организации, принимающий на себя функции по обучению новых сотрудников в период прохождения ими испытательного срока. Стажер — новый сотрудник организации, прикрепляемый за наставником на период испытательного срока. Организационные основы наставничества 3. Отбор кандидатур наставников осуществляется в следующем порядке. Начальник отдела управления персоналом выбирает наставника из предложенных руководителями подразделений кандидатов по ключевым компетенциям согласно приложению 1.

Образец приказа о наставничестве

Модель автомобиля — его конкретная конструкция. При этом стажировку организуют сами юрлица ИП. Обратите внимание! На заметку Инструкцией о стажировке определен круг обязанностей наставника.

В частности, он должен уметь на практике показать водителю-стажеру приемы безопасного управления автомобилем в различных условиях движения, обучить водителя-стажера порядку проведения ежедневного ТО и т.

Контролирующее лицо Ход и качество проведения стажировки контролируются работниками юридического лица, эксплуатирующего транспортные средства и осуществляющего стажировку, в пределах их должностных обязанностей далее — контролирующее лицо.

Наставники, должностные и контролирующие лица назначаются приказом распоряжением руководителя юрлица, эксплуатирующего автомобиль. Их можно указать в приказе распоряжении , на основании которого водитель-стажер допускается к прохождению стажировки, или издать отдельный приказ. Комиссия Оценка квалификации и профессиональной пригодности водителя-стажера к самостоятельной работе осуществляется комиссией по проверке квалификации и пригодности водителя-стажера к самостоятельной работе далее — комиссия , которая создается приказом распоряжением руководителя юрлица, эксплуатирующего автомобиль.

Она состоит не менее чем из 3 специалистов. В приказе также можно обозначить полномочия комиссии и назначить должностное лицо, осуществляющее контроль за исполнением приказа.

Проведение стажировки Продолжительность стажировки зависит от того, на каком транспортном средстве будет впоследствии ездить водитель-стажер, и установлена в приложениях 1 — 5 к Инструкции о стажировке. Однако независимо от предусмотренной продолжительности стажировки она должна проводиться в течение не менее 2 рабочих дней.

Общие положения 1. Порядок и условия прохождения испытательного срока 3.

Образец положения о наставничестве в организации

Рекомендуем материалы по теме: Образец положения о наставничестве на предприятии Отыскать хорошего специалиста на ту или иную должность не так просто, как хотелось бы, поэтому всё больше организаций сегодня используют положение о наставничестве. Это помогает урегулировать вопрос с неопытностью вновь нанятого сотрудника, обучить его необходимым навыкам и предотвратить форс-мажорные обстоятельства, которые он мог бы допустить. Особенно часто к наставничеству прибегают на производствах с повышенным риском опасности. К новичкам, которым предстоит выполнять ответственную работу, но опыта накопить они не успели, приставляются кураторы, имеющие многолетний стаж на оговариваемой должности. Однако Трудовым кодексом не предусмотрено обязательное наставничество, но и не запрещено. Предприятия самостоятельно принимают решение обучать нового специалиста дополнительно по его профессии или нет, ведь расходы за оплату работы куратора ложатся полностью на них. Что следует знать о наставничестве? Как составляется положение? И, так ли оно необходимо при найме малоопытных сотрудников?

Форма приказа о назначении наставников

Обучение сотрудников на рабочем месте — это важное звено корпоративной системы развития персонала. Одной из форм практического обучения сотрудников является наставничество, в процессе которого наставник передает обучаемому сотруднику профессиональные знания и навыки. В этой статье мы рассмотрим: что такое наставничество в организации; правовые аспекты наставничества; как составить приказ о наставничестве. Наставничество в организации Наставничество в организации — это одна из форм практического обучения сотрудников на рабочем месте. В процессе обучения более опытный и квалифицированный сотрудник наставник передает своему подопечному обучаемому те знания и навыки, которыми наставник владеет в совершенстве и которые необходимы обучаемому для эффективного выполнения своих трудовых обязанностей. Не пропустите: главный материал месяца от ведущих специалистов Минтруда и Роструда Энциклопедия кадровых приказов от Системы Кадры. Скачать все приказы Наставничество направлено на развитие прикладных знаний и навыков работника и представляет собой один из наиболее эффективных методов обучения персонала. Этот метод применяется очень давно и успел доказать свою результативность.

Приказ о прохождении производственной практики

Общие положения 1. Наставничество представляет собой целенаправленную деятельность руководителей и наиболее опытных сотрудников учреждения по подготовке к самостоятельному выполнению должностных обязанностей лицами, поступившими на работу в учреждение, либо сотрудниками учреждения, переведёнными на другую должность, 1. Целью наставничества является оказание методической и практической помощи сотрудникам учреждения, впервые принятым на работу либо переведённым на другую должность, в совершенствовании профессиональных знаний, умений и навыков, способствующих качественному исполнению должностных обязанностей, адаптации в коллективе, соблюдению трудовой дисциплины и заинтересованности в результатах служебной деятельности, направленных на обеспечение доступности, повышение эффективности и качества предоставления социальных услуг. Задачами наставничества являются: оказание помощи в адаптации сотрудников к условиям осуществления трудовой деятельности, ускорение процесса их профессионального становления; оптимизация процесса формирования и развития профессиональных знаний, навыков, умений сотрудников, в отношении которых осуществляется наставничество; воспитание профессионально значимых качеств личности сотрудников, ознакомление их с историей и традициями учреждения; формирование активной гражданской и жизненной позиции сотрудников, развитие у них ответственного и сознательного отношения к работе; изучение с сотрудниками требований нормативных правовых актов, регламентирующих исполнение должностных обязанностей; оказание моральной и психологической поддержки сотрудникам в преодолении профессиональных трудностей, возникающих при выполнении трудовых обязанностей; формирование квалифицированного кадрового состава учреждения и его стабилизация. Задачи наставничества реализуются во взаимодействии руководителей подразделений, специалиста по кадрам, наставников, представителя трудового коллектива. Наставничество осуществляется в виде индивидуальной работы наставника в формах и методами согласно приложению 1 к настоящему Положению. Организация наставничества 2.

Полезное видео:

Приказ о назначении водителя-наставника

Общие положения 1. Настоящие Правила адаптации молодых сотрудников и осуществления наставничества в оперативно-следственных подразделениях органов по финансовому мониторингу служба экономических расследований разработаны в соответствии с пунктом 1 статьи 12 Закона Республики Казахстан от 6 января года "О правоохранительной службе" и определяют порядок адаптации молодых сотрудников и осуществления наставничества в оперативно-следственных подразделениях органов по финансовому мониторингу служба экономических расследований далее — СЭР. Пункт 1 в редакции приказа Министра финансов РК от Прохождение молодым сотрудником адаптационной процедуры необходима в целях овладения профессиональными знаниями и устойчивыми практическими навыками для самостоятельного и качественного выполнения возложенных на него оперативно-служебных задач по занимаемой должности, развития интереса к избранной профессии, воспитания казахстанского патриотизма, укрепления морально-психологической устойчивости к трудностям службы, дисциплинированности и строгого соблюдения законности. В настоящих Правилах используются следующие понятия: 1 адаптация молодых сотрудников — процесс овладения молодым сотрудником профессиональных навыков, приобщения к организационной корпоративной культуре, формирования приверженности службе в СЭР; 2 молодые сотрудники — лица, впервые поступившие на службу в СЭР и проходящие ее в течение одного года со дня поступления; 3 наставник — сотрудник, закрепляемый за молодым сотрудником, оказывающий ему практическую помощь в профессиональной подготовке и развитии; 4 Совет наставников далее — Совет — коллегиальный орган коллективной деятельности, координирующий деятельность наставников. Порядок адаптации молодых сотрудников 4. В СЭР адаптация молодого сотрудника осуществляется посредством наставничества. В процессе становления молодой сотрудник проходит следующие этапы адаптации: 1 профессиональная адаптация — процесс овладения лицом, в отношении которого осуществляется наставничество, системой профессиональных знаний и навыков, способностью эффективного применения их на практике; 2 должностная адаптация — процесс адаптации лица, в отношении которого осуществляется наставничество, к замещаемой должности, путем приспособления к условиям и режиму служебной деятельности, приобретения навыков качественного исполнения должностных обязанностей; 3 межличностная адаптация — формирование чувства принадлежности к группе, путем построения определенных отношений с коллегами на основе профессиональных интересов и склонностей.

Организация наставничества в школе. Приказ

Если этот момент упустить, то отказать работнику по причине неудовлетворительного прохождения испытания не получится. Шаг 2. Определение ответственных лиц. Для этого работодатель выпускает приказ о назначении водителя-наставника. Это распоряжение, как и последующее — приказ о стажировке для водителя, и учетный лист, оформляются не по строгой форме, а по традициям документооборота на предприятии. К каждому водителю-стажеру прикрепляется наставник. Они выбирается из числа опытных специалистов, имеющих большой опыт работы. Целесообразно дифференцировать водителей-наставников по типу транспортного средства.

Стажировка водителей в 2019 году

План организации и проведения наставничества 1. Целью наставничества является оказание помощи новым сотрудникам в их профессиональном становлении. Основными задачами наставничества являются: 1 оказание помощи новому сотруднику в освоении профессии и овладении в полном объеме должностными обязанностями за счет ознакомления с современными методами и приемами труда, передачи наставником личного опыта; 2 обучение нового сотрудника в минимальные сроки необходимому профессиональному мастерству, соблюдению требований нормативных документов, в том числе по охране и безопасности труда; З содействие к достижению новыми сотрудниками высокого качества труда; 4 вхождение нового сотрудника в трудовой коллектив, освоение им корпоративной культуры и установление длительных трудовых отношений 5 воспитание у нового сотрудника чувства личной ответственности за эффективную работу на порученном участке работы. Ответственность за осуществление наставничества в подразделении несет руководитель подразделения. Руководитель подразделения содействует эффективному осуществлению наставничества, участию наставников в мероприятиях по обмену опытом, направлению наставников на повышение квалификации и выполнению других мероприятий. Координационную работу и учет, связанный с наставничеством, выполняют работники Дирекции по персоналу. Специалист по учету и адаптации персонала: контролирует деятельность наставников; подбирает кандидатов в наставники из числа работников подразделения, организует участие наставников в мероприятиях по повышению квалификации. Процент сотрудников, прошедших испытательный срок. Выполнение планов обучения при испытательном сроке. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения работы по наставничеству на предприятии, права и обязанности наставника и закрепленного за ним нового сотрудника или специалиста подразделений.

Приказ о назначении наставников

Руководителем стажировки водителем-наставником назначить водителя автомобиля фамилия, инициалы. Главному механику фамилия, инициалы : 3. Руководителю стажировки водителю-наставнику фамилия, инициалы провести практическую часть стажировки дата , в ходе которой: 4. Руководителю стажировки водителю-наставнику фамилия, инициалы : 5. Главному механику фамилия, инициалы : 6. Дата, время представить водителя-стажера фамилия, инициалы в комиссию по проверке квалификации и пригодности водителя-стажера к самостоятельной работе; 6.

Примерная форма приказа о назначении наставника (подготовлено экспертами компании "Гарант").

Примерная форма приказа о назначении наставника (подготовлено экспертами компании "Гарант")

Указывается его текущая должность, фамилия, имя и отчество. Информация, по которой можно идентифицировать личность стажера. Если стажеров несколько, можно пренебречь перечислением их персональных сведений, достаточно обозначить шефство наставника над группой лиц, указав производственный участок или другой параметр, позволяющий определить характер обучения. Рекомендации и указания по организации процесса наставничества. Эти пункты могут распространяться как на наставника, так и на стажера. В приказе руководитель компании может обязать назначаемого наставника самостоятельно разработать план обучения и критерии оценивания новопринятого сотрудника. Если эти сведения содержатся в положении о наставничестве, достаточно привести рекомендации по использованию методического материала из такого локального акта. Подбор кандидатуры Выбор наставника осуществляется с учетом профессиональных и личностных качеств сотрудника. Для обучения других лиц необходимо обладать достаточным уровнем квалификации, знаний, надо быть коммуникабельным и стрессоустойчивым.

Об утверждении Правил и условий прохождения испытательного срока и порядка закрепления наставников

Скачать пустой бланк приказа о назначении водителя-наставника. Кого можно назначать На роль водителя-наставника назначается штатный водитель предприятия, прошедший специализированную дополнительную подготовку, со свидетельством на руках. Кроме того, он должен иметь опыт работы в зависимости от вида транспорта, по которому берет наставничество: на грузовиках и такси — не меньше трех лет, на автобусах — не меньше пяти лет. Желательно также, чтобы он имел навыки вождения разных транспортных средств, а не только тех, на которых предстоит осуществлять трудовую деятельность обучающимся стажерам, и имел чуть более глубокое представление о техническом устройстве автомобилей, чем обычные водители. Дополнительное образование и большой опыт наставнику необходимы для того, чтобы он мог самостоятельно обучать будущих работников организации теоретическим знаниям и практическим умениям, имел возможность правильно оценивать уровень готовности своих подопечных. Следует отметить, что если транспортная компания использует в своей деятельности разные виды транспорта, то по каждому из них должен быть свой водитель-наставник. Как проводится наставничество и допуск Процедура обучения новичков регламентируется двумя видами документов: законодательными актами и внутренними нормативными бумагами предприятия, поэтому в разных компаниях она может быть различной, но есть у нее и общие моменты: новый водитель должен пройти полную теоретическую подготовку, при которой ему объясняются особенности его будущей работы; затем он должен изучить маршрут, по которому ему придется ездить, и научиться самостоятельно управлять вверенным транспортным средством; все полученные навыки впоследствии он должен будет продемонстрировать специальной комиссии, которая и примет решения о том, можно ли допустить его до работы.